Gerer Les Comportements Difficiles Chez Les Enfants Book PDF, EPUB Download & Read Online Free

Gérer les comportements difficiles chez les enfants
Author: Paul Leurquin, Stéphane Vincelette
Publisher: Editions Erasme
ISBN: 2874381799
Pages: 160
Year: 2013-05-01
View: 707
Read: 988
Après avoir défini la notion de comportements difficiles chez les enfants, cet ouvrage s'intéresse à des cas précis d'élèves ayant des attitudes compliquées en classe. Il donne également aux enseignants des pistes et des méthodes d'intervention à adopter face à ces situations.
"Cette présente étude qualitative s'intérese surtout aux déplacements d'enfants d'accueil qui présentent des comportements difficiles. D'ailleurs, les écrits à ce sujet démontrent qu'un des facteurs associés aux déplacements est lié aux comportements difficiles qu'un enfant d'accueil peut présenter. Les recherches démontrent également que vivre plusieurs déplacements peut engendrer des conséquences considérables sur le plan des relations affectives. Notamment, ces séquelles seront expliquées davantage dans le cadre conceptuel de cette recherche. Celui-ci a pour but de premièrement donner une explication sur les enjeux qui entourent les liens sociaux dans la famille. Par l'entremise de la théorie de l'attachement, divers concepts seront présentés qui aideront les lecteurs à mieux comprendre pourquoi un enfant avec des troubles d'attachement présente souvent des comportements difficiles quand il est en famille d'accueil et pourquoi une demande de déplacement est souvent effectuée pour cet enfant. Avec l'aide d'entretiens réalisés auprès de six familles d'accueil de la région 3 (Moncton et Richibuctou) du Nouveau-Brunswick, ce mémoire aborde les comportements des enfants d'accueil, les services offerts aux parents d'accueil ainsi que l'expérience chez les membres de la famille d'accueil quand un autre placement est demandé. Les parents d'accueil sont responsables de répondre aux besoins physiques et affectifs des enfants qu'il hébergent. Toutefois, ce n'est pas toujours évident quand ces derniers présentent des comportements difficiles à gérer. Il semble désormais plus clair que les parents d'accueil ne reçoivent pas toujours les services d'intervention appropriés afin d'assurer une statibilité dans leur milieu d'accueil quand ils hébergent unenfant avec des comportements difficiles." -- Résumé.
Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent
Author: George Mikhail Tarabulsy
Publisher: Puq
ISBN: 2760531953
Pages: 460
Year:
View: 914
Read: 1206

Développement social et émotionnel chez l'enfant et l'adolescent
Author: George M. Tarabulsy, Marc A. Provost, Jean-Pascal Lemelin, André Plamondon, Caroline Dufresne
Publisher: PUQ
ISBN: 2760531961
Pages: 482
Year: 2013-02-27T00:00:00-05:00
View: 237
Read: 411
Le domaine du développement de l’enfant et de l’adolescent est en train de prendre une nouvelle direction qui affecte la façon dont les chercheurs perçoivent leur science et conçoivent les facteurs du développement social et émotionnel. Les études longitudinales menées depuis les années 1970 – dont les réelles conclusions nous apparaissent aujourd’hui –, combinées aux nombreuses études récentes impliquant des stratégies d’intervention ainsi qu’aux expériences de transfert de connaissances vers les politiques sociales et éducatives, permettent de mieux comprendre la place de l’enfance et de l’adolescence dans les transformations qui ont cours chez l’humain tout au long de sa vie. Participant à l’effervescence de cette période particulièrement riche pour la recherche, ce livre vient situer le domaine du développement social et émotionnel de l’enfant et de l’adolescent et présenter les facettes les plus essentielles des connaissances, des hypothèses et des spéculations qui animent les intervenants et les chercheurs. Il s’agit du deuxième de deux tomes réunissant des contributions de chercheurs québécois, mais aussi canadiens, anglais, américains et français. Il porte sur différents enjeux psychosociaux en lien avec le développement, comme la maltraitance, le placement, la fréquentation des services de garde, les interactions parent-enfant, l’adoption internationale, la maternité à l’adolescence, les comportements agressifs et l’hyper-activité, les contextes favorables au développement social, la déficience physique, la motivation et l’intervention. Les chapitres de ce deuxième tome illustrent à quel point le développement social et émotionnel influence les divers contextes et circonstances dans lesquels se retrouvent les enfants, et qu’il en est même tributaire. Les auteurs y montrent que les gestes parfois anodins que nous posons, les choix sociaux que nous prenons ainsi que les situations plus difficiles dans lesquelles les enfants peuvent se retrouver sont étroitement associés à ce que deviennent ces derniers. Ensemble, ils dépeignent un domaine d’une grande étendue et d’une grande complexité, en soulignant les connaissances envers lesquelles nous pouvons avoir confiance, les endroits où nous devons faire preuve de prudence et, certainement, les questions qui demeurent.
No Matter What
Author: Debi Gliori
Publisher: A&C Black
ISBN: 1408839059
Pages: 32
Year: 2014-02-13
View: 1316
Read: 1242
A little fox is in a big bad mood, and is worried that its mother won't love it forever. In this beautiful and lyrical picture book we see a clever and resourceful mother prove to her child that a parents love is limitless - no matter what! In this reassuring and warm picture book the hugely talented Debi Gliori manages to treat the familiar subject of childhood worries in a very fresh, original and inventive way. 'this is an instant childhood classic for anyone over the age of three' Independent On Sunday 'the literary equivalent of a big hug' The Times 'With gentle rhyming text, humorous pictorial detail and themes which can be explored and re-explored, this is a brilliant gem of a book.' The Guardian Brilliantly read by Amelia Fox. Please note that audio is not supported by all devices, please consult your user manual for confirmation.
Comment gérer les personnalités difficiles
Author: François Lelord, Christophe André
Publisher: Odile Jacob
ISBN: 2738104134
Pages: 345
Year: 1996
View: 1028
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L'anxieux qui vous harcèle de questions inquiètes, le paranoïaque qui prend la moindre de vos remarques comme une offense, l'obsessionnel qui s'absorbe dans les détails au détriment de l'essentiel, le narcissique qui tire toujours la couverture à lui, le dépressif qui vous accable de son inertie, le " type A " pour qui rien ne va jamais assez vite, tous peuvent perturber votre vie quotidienne, au travail, à la maison, en famille... Psychiatres et psychologues s'intéressent de plus en plus à ces personnalités difficiles qui non seulement causent beaucoup de soucis à leur entourage, mais aussi se nuisent à elles-mêmes. François Lelord et Christophe André se proposent ici, grâce à des conseils tirés de leur expérience de thérapeutes, de vous aider à mieux les comprendre et à mieux les gérer. Et, par là, de vous aider à mieux vous comprendre et à mieux vous gérer vous-même, tant il est vrai que ce ne sont pas toujours les autres qui sont difficiles...
How Children Succeed
Author: Paul Tough
Publisher: Houghton Mifflin Harcourt
ISBN: 054756466X
Pages: 288
Year: 2012-09-04
View: 861
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“Drop the flashcards—grit, character, and curiosity matter even more than cognitive skills. A persuasive wake-up call.”—People Why do some children succeed while others fail? The story we usually tell about childhood and success is the one about intelligence: success comes to those who score highest on tests, from preschool admissions to SATs. But in How Children Succeed, Paul Tough argues that the qualities that matter more have to do with character: skills like perseverance, curiosity, optimism, and self-control. How Children Succeed introduces us to a new generation of researchers and educators, who, for the first time, are using the tools of science to peel back the mysteries of character. Through their stories—and the stories of the children they are trying to help—Tough reveals how this new knowledge can transform young people’s lives. He uncovers the surprising ways in which parents do—and do not—prepare their children for adulthood. And he provides us with new insights into how to improve the lives of children growing up in poverty. This provocative and profoundly hopeful book will not only inspire and engage readers, it will also change our understanding of childhood itself. “Illuminates the extremes of American childhood: for rich kids, a safety net drawn so tight it’s a harness; for poor kids, almost nothing to break their fall.”—New York Times “I learned so much reading this book and I came away full of hope about how we can make life better for all kinds of kids.”—Slate
Discipline Without Shouting or Spanking
Author: Jerry Wyckoff, PhD, Barbara C. Unell
Publisher: Simon and Schuster
ISBN: 1439198004
Pages: 176
Year: 2010-04-06
View: 381
Read: 337
Discipline without Shouting or Spanking is a practical guide that shows parents how to manage the most difficult part of parenting. It provides proven methods for handling more than 30 of the most common forms of childhood misbehaviors, from temper tantrums to sibling rivalry. Practical solutions lead to practical results! Discipline Without Shouting or Spanking offers effective, practical, nonviolent options for correcting the most common behavior problems of preschoolers. You will learn how to deal with misbehavior including temper tantrums, whining, negativity, sibling rivalry, possessiveness, aggressive behavior, resisting bedtime, playing with food, and many more problems -- without shouting or spanking. The authors' advice will help you be a more effective parent and discipline your child in a loving yet firm way, without damaging self-esteem or natural curiosity about the world. This easy-to-use text has been formatted like a first-aid manual for handling misbehavior. It has already helped over 700,000 parents.
Les enfants difficiles (3-8 ans)
Author: Isabelle Roskam
Publisher: Primento
ISBN: 2804702294
Pages: 288
Year: 2014-06-10
View: 302
Read: 1055
Outils pour comprendre les troubles du comportement chez l'enfant. Les comportements d’agitation, d’agressivité, d’opposition et de provocation ne sont pas rares chez les jeunes enfants. Lorsque leur fréquence ou leur intensité dépasse un certain seuil, ces enfants qualifiés de difficiles posent question tant à leurs parents qu’à leurs enseignants et éducateurs. Comment faire pour évaluer les enfants précocement ? Comment identifier ceux pour qui une intervention s’impose ? Ces troubles du comportement tendent-ils à perdurer ? Quels sont les facteurs de risque associés à ces difficultés ? Comment agir sur les troubles eux-mêmes et comment prévenir l’apparition de troubles secondaires ? Cet ouvrage est le fruit d’une étroite collaboration entre chercheurs et cliniciens confrontés à ces enfants et à la souffrance de leurs proches. Pour aborder ces questions et y apporter des réponses, les auteurs s’appuient sur un vaste programme de recherche auquel des centaines d’enfants et de familles ont participé. Trois annexes complètent leur travail : une liste de jeux, une liste de livres à utiliser en séance avec les enfants et enfin un lexique des termes spécialisés. Ont collaboré à la réalisation de cet ouvrage : Dominique Charlier-Mikolajczak, Philippe Kinoo, Céline Massy, Jean-Christophe Meunier, Marie-Cécile Nassogne, Marie-Pascale Noël, Christel Regaert, Marie-Anne Schelstraete, Marie Stievenart, Gaëlle Van De Moortele et Céline Van Schendel. Destiné aux professionnels et aux étudiants du monde de la psychologie, cet ouvrage de référence propose des conseils et des thérapies pour soigner les enfants atteints d'hyperactivité. CE QU'EN PENSE LA CRITIQUE Le livre apporte des éléments de compréhension et des conseils pour aider les parents débordés. Il constitue également, pour les professionnels de la santé mais aussi de l’éducation, un outil précieux qui les aidera à remettre "à sa juste place" le questionnement des parents. - Echos d’Inclusion, vol 28, n°3 Évaluer correctement sans stigmatiser, c’est la mission délicate que se sont fixés les auteurs de cette étude sous la direction d’Isabelle Roskam, professeur de psychologie du développement à l’UCL. [...] Saluons aussi la liste des jeux et des livres destinés à enrichir les séances avec les professionnels. - Psychologies Magazine Même si cette dénomination paraît très subjective, les auteurs parviennent par le biais d’une méthodologie exigeante, établie sur des données bibliographiques et expérimentales exhaustives, à dégager une description précise et nuancée des troubles présentés par ces enfants. - Catherine Rigaud, Cerveau&Psycho, n°52 À PROPOS DE L'AUTEUR Isabelle Roskam est Professeure de psychologie et dirige une équipe de recherche à l’Université catholique de Louvain. Psychologue clinicienne, spécialiste de la petite enfance et de sa prise en charge, ses recherches sont unanimement saluées par le monde scientifique. Elle met également son expertise au profit de nombreuses associations d’aide à l’enfance.
Assertive Discipline
Author: Lee Canter
Publisher: Solution Tree Press
ISBN: 1936765209
Pages: 224
Year: 2010-03-25
View: 734
Read: 600
This book contains the best concepts and teacher-tested strategies by the author plus new content. A special emphasis on the needs of new and struggling teachers includes practical actions for earning student respect and teaching them behavior management skills. The author also introduces a real-time coaching model and explains how to establish a schoolwide Assertive Discipline® program.
In-service training
Author: Bernard Salomé, Jacques Charmes, Organisation for Economic Co-operation and Development. Development Centre
Publisher: Development Centre of the Organisation for Economic Co-operation and Development ; [Washington, D.C. : OECD Publications and Information Centre, distributor]
ISBN:
Pages: 78
Year: 1988-05
View: 242
Read: 277

The Secret of Childhood
Author: Maria Montessori
Publisher: Orient Blackswan
ISBN: 8125014551
Pages: 239
Year: 1978
View: 683
Read: 1248
Dr Montessori s revolutionary method of education began early this century. In this classic work she expounds her conviction that in the child there are laws of growth in character and disposition as marked as those in his physical life. This book will be of great interest and importance to all those who care for the young.
Les Enfants Volcans
Author: Ariane Leroux-Boudreault, Nathalie Poirier
Publisher:
ISBN: 2923827406
Pages: 63
Year: 2013-10
View: 158
Read: 917

Teaching Children Compassionately
Author: Marshall B. Rosenberg
Publisher: PuddleDancer Press
ISBN: 1892005115
Pages: 46
Year: 2004-09-01
View: 851
Read: 912
Skills for creating a successful classroom are included in this transcription of a keynote address and workshop given to a national conference of Montessori educators. The tenets of 'Nonviolent Communication' are applied to a variety of settings, including the classroom and the home, in these booklets on how to resolve conflict peacefully. Illustrative exercises, sample stories, and role-playing activities offer the opportunity for self-evaluation, discovery, and application.
The Whole-Brain Child
Author: Daniel J. Siegel, Tina Payne Bryson
Publisher: Delacorte Press
ISBN: 0553907255
Pages: 192
Year: 2011-10-04
View: 918
Read: 399
NEW YORK TIMES BESTSELLER • The authors of No-Drama Discipline and The Yes Brain explain the new science of how a child’s brain is wired and how it matures in this pioneering, practical book. “Simple, smart, and effective solutions to your child’s struggles.”—Harvey Karp, M.D. In this pioneering, practical book, Daniel J. Siegel, neuropsychiatrist and author of the bestselling Mindsight, and parenting expert Tina Payne Bryson offer a revolutionary approach to child rearing with twelve key strategies that foster healthy brain development, leading to calmer, happier children. The authors explain—and make accessible—the new science of how a child’s brain is wired and how it matures. The “upstairs brain,” which makes decisions and balances emotions, is under construction until the mid-twenties. And especially in young children, the right brain and its emotions tend to rule over the logic of the left brain. No wonder kids throw tantrums, fight, or sulk in silence. By applying these discoveries to everyday parenting, you can turn any outburst, argument, or fear into a chance to integrate your child’s brain and foster vital growth. Complete with age-appropriate strategies for dealing with day-to-day struggles and illustrations that will help you explain these concepts to your child, The Whole-Brain Child shows you how to cultivate healthy emotional and intellectual development so that your children can lead balanced, meaningful, and connected lives. “[A] useful child-rearing resource for the entire family . . . The authors include a fair amount of brain science, but they present it for both adult and child audiences.”—Kirkus Reviews “Strategies for getting a youngster to chill out [with] compassion.”—The Washington Post “This erudite, tender, and funny book is filled with fresh ideas based on the latest neuroscience research. I urge all parents who want kind, happy, and emotionally healthy kids to read The Whole-Brain Child. This is my new baby gift.”—Mary Pipher, Ph.D., author of Reviving Ophelia and The Shelter of Each Other “Gives parents and teachers ideas to get all parts of a healthy child’s brain working together.”—Parent to Parent

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